|
| 一野打沉船...
this morning, I told my parents that I've got a job at GUESS, the fashion company. I was overjoyed. and my Mom's response was, "GUESS is not the top of the line. It is not the best."
..................
............
........................ |
| | |
| Christina Cheng
CESNA 北美華神福音神學院
屬靈的傳承與帶領
Summer 2009 延申課程
胡翼權牧師
Final Paper
8/30/2009
《屬靈的傳承與帶領》是很寶貴的一課。本課程透過包羅萬有的參考資料，令我更深入認識屬靈的真正意義及屬靈的渠道，正是我在屬靈道路上所需要的。我在靈修操練上的掙扎較多，這堂課卻大大的改變了我對靈修的態度，令我能從整我的靈修生活，所以我選擇了第四講《聖經與我們的屬靈生命》作為這篇論文的題目。
基本上，屬靈是一種關係。耶穌基督和天父維持的關係是愛的關係。（Collins 364） 耶穌基督是神的愛子、是被愛的。（Nouwen 30，馬太福音 3:17，馬可福音 1:11，路加福音 3:22） 同樣地，神也會問我們：「你愛我麼？」，等待我們作出愛的回應。（Nouwen 133） 從聖經中我們知道屬靈是一種很深的愛的經歷。屬靈是與神、基督及聖靈愛的關係。（Collins 364） 如果我們想屬靈，那我們便要與神維持良好的愛的關係。
我們透過默想反思神的話語、神的屬性和作為，將我們及世界的焦點從新較正。默想帶領我們的靈進入與父神更深像基督的關係。（胡翼權 13, Demarest 133） 默想是神的吩咐。（Demarest 134, 約書亞記 1:8） 當我們默想的時候，我們要安靜下來。我需要學習安靜的操練 。安靜對我來說不是一件容易的事。當我駕駛時，我總要播著音樂。當我煮食做功課、打掃房間、上班、就連睡覺也要聽著收音機。我不喜歡完全的寧靜，尤其是漆黑一片的時候，但神卻喜悅我們安靜的心。（以賽亞書 30:15、哈巴谷書 2:20、撒迦利亞 2:13、彼得前書 3:4） 當我們安靜的時候，我們便能默想。
靈讀是透過聖經去默想。Richard Foster 形容靈讀是用心來去閱讀。（Demarest 135-136） 靈讀的部驟是：（一）閱讀、（二）默想、（三）禱告、（四）默觀。（胡翼權 16） 我們預備去靈讀之前，先將我們的掛慮交給神，然後邀請聖靈對我們的心講說話。靈讀的重點單單只是在於與神同在。（Demarest 136-137） 使徒保羅形用，當我們閱讀神的話時，聖靈會引導我們更進深的去明白真理。（哥林多前書 2:13） 從這段經文可以看到人的智慧和聖靈的引導是不同的。如果不是透過聖靈，我們不能充份的去明白神，聖靈令我們深深地明白神。（Collins 341） 我需要學習去預備自己的心，因為我多數靈修的時間都非常衝忙，沒有透過禱告好好預備自己的心便開始去讀神的話語了。我應學習安靜的操練，好叫我從繁忙的生活中忙靜下來，專心聆聽神的聲音。
靈修是與神約會的時候。（Fleming 17） 它是信徒成長的基要，因為靈修是個人的。靈修幫助人與神建立更親密的關係。靈修的祝福更不需要說，一定是有的。聖靈引導信徒進入到新的思想及給他新的價值觀。（Collins 341） 我們透過靈修，生命被神陶造。靈修給我們時間去經歷神的同在和聆聽神的聲音。
雖然靈修的時間不限，但基於實際的原因，Jean Fleming 在她寫作的《Feeding Your Soul》中建議靈修的時間是越早越好的。大衛朝見神的時候是早上（詩篇 5:3），神邀請摩西上西奈山與祂見面的時候也是早上（出埃及記 34:2）。（Fleming 31） 由於早上的時間太緊迫，我習慣在夜間睡前靈修。但我知道早上靈修比晚上靈修好。第一，早上靈修代表我們將每天最好的獻給神。第二，讓我們能夠將所有憂慮卸給神，更有信心地以新的一天去開始我們的生活。第三，我們能夠整日經文在腦海中思想及反省，將我們的默觀延生到整天的生活裡。第四，我們不會因打蓋睡而錯過了。就算是錯過了朝早的靈修時間，我們仍有整日去補回。我希望我終有一天能夠把我的靈修時間吊到去早上，會有更美好的果效。
透過這班的功課，寫靈修札記，更能從建我的靈修生活。將我從靈修的領受寫下來，能幫助我更專心的去思想和反省，而且更容易讓我與他人分享我的經歷。每天也在寫的時候，便會每一天也想繼續寫下去。Jean Fleming 在她的書中講述寫靈修札記的益處。她寫道，寫作能提升我們的默想能力。她引用盧雲神父的說話，寫作可以是一種真正的屬靈操練。寫作能幫助我們去集中精神，去觸摸我們的內心的搞動，去清悉我們的思想，去處理令人困惑的情感，去對我們的經歷作出反省，去給我們過著的生活加上藝術色彩，以及儲存在我們記憶中重要的事情。（Fleming 85）
透過寫靈修札記，我們能翻回以前所寫的，再次被提醒到神過往在我們身上的祝福及造就。或是現在靈命低落了，翻開以前寫的靈修札記更能提醒我們立志要像以往般熱心追求。在 Fleming 的書中，我更能學到靈修札記不一定要是寫的，畫的也可以。她建議，有時畫表、畫圖、寫清單以及寫不完整的句子更能清楚地幫助我們去看到一些真理。（Fleming 85，87） 我從來沒有想過靈修札記也可以是畫的。作為一個藝術家，我很喜歡作者的提議，我也會嘗試去將我靈修的領受畫下來，相信這樣會很有趣。
默想的作用是要來引起我們對神的仰慕和敬拜。我們除了透過聖經默想，還可以透過屬靈書籍、詩歌和藝術品來默想。藝術品包括畫、雕刻、話劇和電影。（Demarest 138） 當然，當我們利用藝術品來默想時要小心，不可敬拜偶像 （出埃及記 20:4-5），但我們可以藉著欣賞藝術品敬拜神。（胡翼權 16） 約翰加爾文說，雕刻和畫是神的禮物，透過這些藝術品可以看到神的榮耀。（Demarest 141-142）
我和我家人在三個星期前到了西班牙旅行，參觀了很多間美術館。由於西班牙是天主教國家，大部份的作品都是聖經中的故事，且有很多文藝復興時期的著名作品。當中包括著名畫家 Raphael、Peter Paul Rubens及Diego Velazquez 的作品。欣賞這些油畫能令我從溫油畫中所敘述的聖經故事及人物。（Demarest 146） 當中的聖經故事及人物包括耶穌被釘十字架、耶穌復活、瑪利亞壞孕、十二門徒、使徒保羅、亞當夏娃、摩西、以撒和雅各。這些作品生動地把聖經的故事視像化，加深了我對聖經的體會。當我看到這些作品時，我也不禁讚歎神的創造和恩賜。我也會嘗試以畫畫來默想神以及表達對神的敬拜，相信這會給我更深的體會。
與藝術品一樣，詩歌將我們的心帶到去神面前。（Demarest 139） 詩歌最能夠打動人心。詩歌有很多的屬靈意義，能使我們去明白神以及表達我們的感覺。過了紅海後，摩西和以色列人以詩歌來稱頌神。大衛也在詩篇裡以詩歌稱頌神（出埃及記 15:1-21），以弗所書 5:19 也叫我們用詩歌去稱頌神。我正在學彈琴，學彈詩歌，我希望透過彈詩歌去更深的默想神和敬拜神。
透過閱讀屬靈書藉，我的生命也漸漸被陶造了。屬靈書藉的聖經基楚把聖經的真理溶入得更生活化。靈修大師盧雲神父的著名作品《Life of the Beloved》給我有很多的得著。我發現，閱讀的時候把書本上深刻的字句間起，對於默想有很大的幫助，當我想翻起來從溫深刻的字句時也比較容易。盧雲神父以簡單的字句說明怎樣去活出被神所愛的生命，成為了我很大的鼓勵。他的自己的見證也讓我明白到神的掌管不是人所能預計的，神往往有更好的美意在他的心中。（Nouwen 149） 透過閱讀屬靈書籍能進入作者的內心世界，更能專心的學集作者的理解和領會。
當我們閱讀屬靈書籍的時候，我們可以問自己一些問題：這段文章有沒有給我對神新的體會？它有沒有解釋一些我本來不明白的屬靈生命的東西呢？我要怎樣調整我的生命來實行我剛剛所領會的？（Demarest 139） 這些問題能夠幫助我去更深入了解作者所寫的，令我更容易的作出反省，溶入我的生活中，以作調整。
這個課程開發了我的屬靈視野，特別是我的靈修觀，打深了我的聖經基礎，令我更深入去思想我的靈命。每天寫靈修札記的操練建立了我持久的靈修習慣和信心。這課程閱讀的參考課本對我也有很大的幫助，叫到我透過歷史、他人的經驗和聖經去明白屬靈的真理。我學到最有趣的東西便是從藝術品去默想神，這操練能給我從一個新的角度去默想。從這課程所學到的故然祝福了我的生命，我更盼望我所學到的能夠帶到其他人身上，鼓勵、祝福和影響他人的生命。
參考資料
Collins, Kenneth J. “Exploring Christian Spirituality”. Miami: Baker Books, 2000.
Demarest, Bruce. “Satisfy Your Soul”. Colorado: NavPress, 1999.
Fleming, Jean. “Feeding Your Soul”. Colorado: NavPress, 1999.
Nouwen, Henri J. M. “Life of the Beloved”. New York: The Crossroad Publishing Company, 1992.
胡翼權.《屬靈的傳承與帶領》. 羅省: 中華福音神學院, 2009. |
| | |
| 9.15.09
10-Minute-Tutor
尋日神學班功課要交 sermon outline. 我拿拿臨走去教會 office 搵 Rev. Maurice 幫我做 tutor~ 因為果堂係提摩太前後書+提多書, he will be familiar w/ it~ 因為我唔係咁識做, 我寫左五份唔同經文既 outline 俾佢揀一份黎交. 短短果十分鐘我學到好多野~ 我發現我 d outline 要 take another step 去 digest, 我太過直抄 d 經文. 要 summerize 一下, 諗一諗段經文其實係講緊乜. 牧師 glance 一 glance 段經文就已經話到俾我聽其實段野係講緊乜勒. 同埋我分得太 detail. 我分果 d 大 point 原來係細 point. 佢話, 點為知好既 outline 呢, 就係你個 topic 同埋你 d 大 bullet point 可以串埋一句講就係好既 outline 喇~ 學到好多野啊!
9.14.09
三個女人一個X
星期一同兩位姊妹食 lunch, 食左兩個鐘, 緊住我地再去飲野, 再傾左三粒幾鍾! We had a great time together 
9.13.09
"愛能遮掩許多的罪。" (彼前 4:8)
禮拜日晚教會十週年紀念去飲果時, 我好 "支力", 我合埋眼一陳. 坐我對面個細路曳爆. 走去用手機偷影我 "訓覺". 我好唔開心 
有位有心既姊妹見到我地咁, 專登走黎介紹佢細佬俾我地識. 之後佢細佬用中文好有禮貌咁叫我夾野食, then I felt better.
9.9.09
本來諗住完左祈禱會就返屋企讀書~ 點知有人引誘我去 D&B 玩! I hestitated for a while and then I went~ 玩個籃球機玩到我好 "支力"~ good exercise~~
9.5.09
我地去 JJ 做神學班功課, 做做下唔知時間, 做到 1:00am! |
| | |
| 一針見血的福音
我呢兩日讀經, 提摩太前書, 我既反應係: "嘩! 唔係咁應丫嘛!"
YESTERDAY: (當我對小組信心軟弱時)
不可叫人小看你年輕．總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上．都作信徒的榜樣。你要以宣讀、勸勉、教導為念、直等到我來。你不要輕忽所得的恩賜、就是從前藉著預言、在眾長老按手的時候、賜給你的。這些事你要殷勤去作、並要在此專心、使眾人看出你的長進來。你要謹慎自己和自己的教訓、要在這些事上恆心．因為這樣行、又能救自己、又能救聽你的人。 (提摩太前書 4:12-16)
TODAY: (當我和家人關係受到損害時)
人若不看顧親屬、就是背了真道、比不信的人還不好．不看顧自己家裡的人、更是如此。 (提摩太前書 5:8) |
| | |
|
